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作者:靜瑜

2007/09/21 17:09

     國中生, 一群狂飆期的孩子, 也許是是父母的不了解 ,也許是課業的壓力, 也或許是賀爾蒙的作祟, 在他們的心裡似乎有好多話想說,但是找不到出口,找不到對像,壓抑的情緒可能導致對師長的不敬,口出惡言,甚至偏差行為,我們應該探究的是背後的原因,而不是一味的用強勢的方式,要他們來聽從大人的說教與對待;這是女巫為什麼進入國中的原因,其實最重要的是希望聽到他們的心聲,透過戲劇方式演出他們的故事,同理他們的心情,達到心靈上的紓解,藉由聽到別人的故事,可能自己也有相同的感受而有所反思。

     在演出前,我們倆位團員先利用2次的聚會,進行體驗式的活動,剛開始有些同學似乎以 ” 看你們在搞什麼 ” 的觀看心態,而不願意參與,當我們抱持著全然”包容與尊重”的心理準備,讓他們可以做自己,自由加入時,對他們來說這是很不同的方式,當受到尊重對待後,大概是想捧個人場吧!還是覺得活動挺有趣的,總之終於看到2位媽媽的熱忱,最後漸漸加入,在輕鬆的氣氛下這些大孩子都能卸下心防,女巫也因此取得了信任,對於接下來的演出有很大的幫助。

     今天的主題是:打開記憶的寶盒,請觀眾(這班國中生)回想從小到現在印象深刻的故事,謝謝導師的善解人意,先說出自己難忘的心情故事,由演員們貼切的演出後,同學的故事才能一個接著一個地出來,我們聽到了音樂比賽得到最佳造型獎欣喜若狂的心情;錯過”數學”的原因;失戀後才感受到友誼的可貴,要更加珍惜這群好朋友;原本是朋友,對方卻告白,不想破壞這份友誼,卻傷了對方,不知該如何是好;和朋友的誤會要借此向他說 ” 對不起 ”,希望恢復到像以前的關係;小時候想做的事沒去做,看過演出後,覺得應該拿出勇氣去面對;比賽得到冠軍,謝謝教練的用心指導…….,道盡了與同儕之間多樣的人際關係,有班級榮耀、有茫然、有相互支持、有不知所措、有感恩,如此多面向的故事,並且在說出故事時,還記得保護故事中的其他人,好懂事的孩子,好棒的ㄧ群編劇家,讓女巫有ㄧ場難忘的演出經驗。

   由於時間的關係,無法讓孩子們再說,但是從回饋單上,我看到有些孩子雖然沒說故事,但是從別人的故事裏看到了自己的問題,會去思考,改變原來的想法,從另一個角度看待人、事、物;說出心情故事的人,看到自己的勇氣,釐清想法,知道以後要怎麼做…….,這個班級在換了2任導師後,塞翁失馬般的遇到這麼棒的老師,由於導師用心的帶領,從讀書的技巧,到人生的課題,像大哥哥般和他們說自己的經驗歷程,所以第一次接觸到演出,明顯的感受到孩子的心已變的柔軟,與其說我們為他們演出,其實女巫也從他們身上獲的感動與尊重,透過紙上文字的分享,我們收到好棒的禮物,我真的無法控制地愛上這群可愛的大孩子,這些都是讓我繼續走下去的動力和能量,我要說 ”謝謝你們,期待再次的心靈交流 ”。

     以下是收錄回饋單上的真心話,我特別到班上徵詢可不可以放在文章中,這是應有的尊重,答案是OK的,再次謝謝他們,在觀看一人一故事 (Play back Theater)後,願意以公開方式和大家分享,讓未看過PT的人也能感受其迷人魅力。
                                      
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※感謝你們讓我開啟回憶的大門,雖然不敢舉手也沒有與你們分享,但我想起以往的點點滴滴,喜、怒、哀、樂的往事,一幕幕浮現‧‧‧‧‧  演出內容都是一個回憶,一個人的心,相信大家一定都不會忘記你們,更不會忘了曾經打開過的回憶‧‧‧‧‧。
 
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※‧‧‧‧‧回想起爲愛墮落 的我是如此的傻‧‧‧‧‧那種痛真的很難形容!但每個人對愛情總是充滿幻想,卻不知它所帶來的痛。雖然永遠是不真實的,卻令人迷戀‧‧‧‧‧不過在最悲傷的憂鬱裡,才發現最真摯的友誼,最好的聽眾來自友情,不論演說者故事的好壞,總能靜靜聆聽,結束時給予最熱烈的掌聲‧‧‧‧‧
 
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※讓我回想起許多忘了很久的回憶,其中有甜蜜也有苦澀,也感覺壓力解放了很多很多‧‧‧‧慢慢的解開記憶的寶盒,回想過往那一段段童年,雖然我沒有和大家分享我的故事,但是我已經和自己分享了‧‧‧‧‧
 
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※‧‧‧‧‧開啟了記憶的筆記本,想想過去真的錯過許多事,做了許多荒謬的事‧‧‧‧‧時間不能返,如果有心事一定要說出來,這是今天學到的 ‧‧‧‧‧
 
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※‧‧‧‧‧跟你們在一起,能輕鬆自在,能看到一個充滿笑聲與溫馨的片段,在家中總覺得沒有人能聽懂我的心聲,沒有人能讀懂我的傷心,孩子大了,想擁有自己的小小世界!父母們再也無法管制我們,再多的意見,孩子只會覺得煩‧‧‧‧‧於是在我們最需要聆聽者時,女巫們出現在身旁,你們的演出直逼我心的深處,好怕一個不小心眼淚就滴了下來,但又如何?‧‧‧‧我將這一天隱藏在心中,如果一切能保留,那苦為甜,我會好好收著!!‧‧‧‧‧
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最後更新:2009-07-08 16:20:27